孩子的社交技能是在實際交往活動中形成的。孩子可以在與同伴交往中通過同伴的反映(即同伴回饋)，來調整自己的行為，受同伴歡迎的友好行為會得到加強，而不受歡迎的不友好行為會逐步減少。

心理學研究表明，孩子在與同伴交往中所得到的同伴回饋，比親子關係中的回饋更真實、更自然、更及時。一個孩子的友好行為，如微笑、分享，立即能引發另一個孩子的積極回應。而一個孩子的不友好行為，如咬人、搶奪等也立即會引發另一個孩子的反感或反擊。孩子的同伴交往比親子交往更富有社會性，更有助於孩子觀察學習，更有利於孩子調整自己的行為。因此，努力為孩子提供實際的同伴交往環境，對於學習社交技能至關重要。

如何物色小夥伴？
年齡：選擇年齡相仿的較為合適，不過也可以適當選一位年齡大一些的，這樣，自家寶寶可以通過模仿大孩子來學習如何處事。

性格：考慮性格是否合適。若自己的寶寶是內向慢熱的，那就不該選太外向的寶寶做親密夥伴。

對方父母：要考慮一下對方父母的育兒理念是否與自己相吻合，如果差異較大，很可能會引起一些不必要的麻煩。

找到好的小夥伴也需要有適當的安排，才能讓寶寶在與小夥伴的相處中真正受益，父母可參考以下的小貼士：

選擇合適的時間
把與小夥伴的相處時間安排在寶寶情緒較好的時候，這樣可以有效地避免爭吵和打鬧，一般上午或下午午睡過後是比較理想的時間段。

控制合理的人數
儘量每次只給寶寶安排一個小夥伴。當與小夥伴一對一時，寶寶更容易學會如何與人相處，同時人數越少，發生打鬥哭鬧的機會也較小。

定好一些規矩
告訴寶寶們哪些可以做，哪些不可以做。但是一定要說得言簡意賅，如 “不要在爸爸媽媽的臥室裏玩”等。你越是長篇大論，寶寶越是忘得一乾二淨。

隨心所欲地玩
父母可以事先準備一些寶寶可能會感興趣的活動，但一定要讓他們自己決定到底玩什麼。有時一開始寶寶部還是自顧自地玩，這沒關係，他們可以通過觀察和模仿對方學習到與人相處的技能，所以不用刻意地非要讓寶寶一起玩耍不可。

分享玩具變容易
讓寶寶分享玩具常常是他們打鬧的導火線，也是最讓父母頭疼的難題。除了事先提醒寶寶要懂得與小夥伴分享之外，準備的玩具也要便於均分，或者乾脆安排不需要玩具的活動，比如跳舞等，都是理想的解決方法。

不要過多的干預
父母應該經常去關心一下寶寶玩得怎麼樣，但不到萬不得已，不要去干預寶寶的事。如果父母每次都在寶寶與小夥伴發生矛盾時介入那麼他永遠也不可能學到如何獨立解決自己所面臨的問題。

選在公共場所玩
如果是和小夥伴在自己家裏玩，寶寶常常會變得霸道和小氣，尤其是在和小夥伴分享玩具時。儘量把玩耍地點安排在公共場所，如公園，在這些場所，寶寶的獨佔意識和優越感會降低，可以有效減少紛爭。

別一起玩得太久
3歲左右的寶寶不需要太久的玩耍時間，大多數情況下在60分鐘左右，最多90分鐘，他就會厭倦了。

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