紀律的施行，若能注意搭配以下幾點，效用將會更大：

因材施教：根據孩子不同的特性與個性，制定規定和施行紀律。每個孩子的個性不同，之所以在制定規定的時候，也要顧及到孩子的特性；至於規定的標準，應確保是孩子可以達到的標準。

讓孩子知道實施紀律的原因：對於較年長的孩子，可在懲治以外的其它時間，讓他/她明白，為何定下這些規則的原因，甚至也可讓他們參與，一同決議哪些獎勵和處罰是可採用的。

尊重孩子：「以身做則」！在管教或處罰孩子時，亦需給予尊重的態度，倘若不小心失控，甚至是處罰過了頭，也要在事後給予道歉，這樣孩子才能學會尊重，進而懂得尊重他人。

堅持原則：無論實行哪一種規定，最重要的是，要「始終如一」，不隨便更改原則。好比，處罰孩子一個星期不准玩玩具，那期限就是一個星期，沒有商量餘地。即使是在公共場合，引來其他路人的關注，原則仍保持一致，說一不二，不縱容孩子，態度始終如一，讓他們明瞭「對事不對人」。

不翻舊帳：當犯錯的事件結束後，無須再度責備或訓誡，否則就成了嘮叨。

尋找背後行為的「為什麼」：當孩子出現不好的行為或舉止時，別急著責備，先試著了解或找出背後的原因。好比他或許是正在煩惱某件事，或是那天剛好心情不好等等。當然這些都不能被當作容許做壞事的藉口，然而，找出事件的原因，有助於防止再次發生。

如何幫助孩子培養良好紀律之一

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