囡囡真的懂得看書嗎？當然未，但我佷開心她已經與「書本」建立了良好的關係！

好記得小時候父母常教導我“you are what you read”, 意思是你是一個怎麼的人非常受妳所閲讀的書影響，雖然我也不是特別努力看很多課外書，但起碼從小到大都算是自動自覺讀書的乖孩子，長大後亦有定期閱讀的習慣（看書的類別很視乎不同時間的興趣或工作需要！），我亦很希望陪伴囡囡成長的其中一個好朋友是「書本」！

老公每次到不同國家工作必定買新書給囡囡！

在懷孕期間，除了看育嬰書籍外，我每晩臨睡之前都有看兒童故事書，一邊重溫經典小童讀物，一邊跟還在肚皮裏的囡囡講故事！到囡囡出生後大約三個月我便開始拿著圖書給她看（當然是非常簡單那種，充滿繽紛色彩的圖案書例如形狀、顔色等）；到大約六個月開始坐的時候我便讓她拿著「布質」的書本來探索，哈哈，她最佳最直接的探索方法是「吃書本」，我常常開玩笑說：「BB，你是否認為將書本放入咀裏咬便代表你將知識咀嚼、消化了？」但起碼她喜歡書本，覺得它是有趣的！

Sheryl 一直站著看書也不覺倦！自己看完亦會遞給我與我分享！

到了現在，我每天都會抽兩節時間，大約每節十五至三十分鐘跟囡囡看書講故事，每當我問她：「BB u wanna read books? 」，她已經非常雀躍、充滿期待的望著書架，待我抱她到書架前她會自己拿書打開看，看見她自己揭書的動作也自然不過! 近來她已喜歡由顔色及形狀的書籍變為喜歡有觸感“Feel and Touch” 的書籍！

我非常喜歡看著Sheryl 自得其樂到看書！她用小手指揭書的動作
好可愛呢！

現代的小朋友很快被電視、平板電腦等充滿視覺刺激的媒體感染了，看慣了動態的畫面會令他們覺得書本欠缺互動而沉悶，但其實書本的啟發性是很重要的，小朋友亦需要一定的自發性、主動性、理解力、想象力才能領略閱讀的樂趣，但第一步便一定要靠父母將書本引進子女的生活中。無論如何忙碌，希望父母也能抽少少時間與子女閲讀，又或者至少讓孩子看見你在閱讀（可知身教的重要性）。小時候是由父母選擇書本給孩子，當他們長大後，父母便能從她們挑選的讀物中了解自己的子女更多！

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