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 才幾個月大的寶寶，竟懂得分辨顏色，還能指手畫腳地指出來！「開發孩子的右腦表現出令爸媽驚訝的能力！」幼兒教育專家稱，右腦開發已被重視多年，原因是右腦有強大的功能，右腦主管圖像記憶、觀察、思考等直接的反應，而速讀就是運用右腦潛能。
＊寶寶看閃卡，到底有什麼幫助？＊
閃卡教學法是美國格連杜曼博士致力研究人類潛能一大重要發明。閃卡教學有以下好處：
左腦是以低速節奏活動的腦，右腦是高速節奏活動的腦。將每張卡片以不到一秒鐘的速讀閃卡時，左腦就無法因應，只能靠右腦發揮功能。因此，有助於促進右腦的活化。
右腦和左腦不同，可以在瞬間記住所看到的東西。閃卡能夠幫助開發右腦的瞬間記憶力。
右腦是圖像和影像的腦，左腦是語言的腦。在使用閃卡出示卡片上的圖像時，同時也讓孩子聽聞那個詞彙，這樣就可以結合右腦的影像處理能力和左腦透過語言理解的能力。
左腦的認知障礙就是無法認知每一件事物，呈現所有事物都混在一起的狀態。藉由閃卡將事物和其名稱作結合，就可以讓孩子記住事物的名稱，並清楚地分辨事物。
根據研究發現，人腦在3歲前發育完成60%，在6歲前發育完成85-90%，但期間左右半腦發育的快慢並不一樣：右腦在4－5歲前就已接近發達，而左腦則要在5-6歲時才發達。右腦是負責圖像及記憶力，即是說6歲前是訓練右腦的黃金期，尤其年紀越細，吸收能力越強，其中6個月至4歲是訓練右腦黃金期。
綜合多位幼兒教育專家說，右腦比左腦作用大，應試教育都在訓練左腦，而忽略了右腦的開發，而右腦才是主要的。優生、優育都好辦，就是優教怎麼做才做有效，家長得找路子。德國學者卡爾維特在19世紀提出，年齡越小，嬰幼兒具有極強得學習能力，但隨著年齡得增長，若不及時刺激右腦發育、培養、鞏固、輸入更多得信息，孩子與生俱來得天才吸收能力將在6歲左右逐漸消失。
坊間絕大多數得父母都會認為：現在開始讓寶寶學習簡直是對牛彈琴；孩子太小，根本聽不懂；這麼小就學習，壓力大；但實際上寶寶3歲前尤其是0-16個月得專注敏感期和探索敏感期，學習能力與生俱來，學習對他們來說不是壓力。
嬰兒得學習特點是不求理解，全盤吸收，也稱為潛意識學習法，這也是右腦得學習特點；而成人的特點是理解式的記憶，無論從學習速度、吸收信息的數量上都是無法和嬰兒的學習能力相比的！
家長或許會問，這麼短的時間內BB怎可能將知識計入腦呢？要記住人腦是擁有很多令人意想不到的潛能呀！影像訊息由我們的眼睛傳至大腦，其過程只需不到百分之一秒，所以BB是絕對有能力吸收「閃卡」的資訊。再者，杜曼閃卡是一種輸入資訊的訓練，目的並非訓練BB識字，而是旨在激發他們的視覺發展。即使閃卡當中有識字卡，其目標也是以快速閃動的方式來增加孩子對文字的好奇心，奠定他們將來能獨立作快速閱讀的基礎。
綜合來說，閃卡教學除了增加閱讀速度外，同時也是提昇嬰幼兒記憶力、觀察力、反應力、專注力等綜合能力，當面對讀書考試的壓力時，也可以輕鬆愉快學習，事半功倍，也間接減輕家長的壓力。當然，幼兒教育專家也強調每天只要適量用6-10分鐘（分2-3次，每次2-3分鐘）訓練右腦已可達到預期的功效。這樣，家長除合理分配時間訓練右腦外，也可以分配時間輕鬆為寶寶提供其他全面的情商與社交綜合能力的培養。
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