邏輯思維能力是人的一種精神活動能力，是智力的核心。培養孩子廣闊、靈活、敏捷的思維能力，對開拓孩子的智慧極為重要。兒童思維的發展分為三個階段：動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。孩子儘管還小，但是邏輯思維能力已經逐步發展和提高。孩子的思維邏輯能力主要表現在7個方面，父母在平時的生活中要注意培養和引導。

理解學習分類方法
日常生活中的一些東西根據某些相同特點被歸為一類，如顏色、形狀、用途等。父母應幫助引導孩子找到分類的根據，即事物的相同點。可以多通過舉例子的方法，讓孩子逐漸認識到同一類事物的共同點。

了解順序概念
事物按照大小、硬軟、胖瘦等會有一個順序，如小朋友們有時候會按高矮站隊，這些訓練有助於孩子更好的把握事物特徵。

建立時間概念
孩子的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，如“立刻”、“等會兒”之類，理解其含義，對孩子來說，是非常必要的，這樣可以幫助孩子的表達更為準確並且更容易理解別人的話。

掌握一些空間概念
孩子並不是生下來就知道“上下左右，裡外前後”等空間概念的，這些在日常生活中經常用到，因此要及早引導孩子掌握這些概念，比如說“請把勺子放在碗裡”。

理解基本的數字
不少孩子，有的在兩歲時，就能從1“數”到10或者更多，但更多的是“背數”。可以教孩子背兒歌數數，在日常生活中慢慢教孩子計數。

了解各種形狀
對於日常生活中常常接觸到的圓形、方形、心形等形狀，有必要慢慢教孩子認，這種形狀的分類也有助於提高孩子的邏輯思維能力。

了解簡單的因果關係
孩子雖然還小，但是邏輯思維中最初簡單的因果關係就會在身邊出現了，媽媽讓孩子吃飯，孩子也許就會問“為什麼要吃飯呢”，這些都是媽媽需要解答的，並藉此幫組孩子逐步理解這些簡單的因果關係。

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